張智

重慶大學城市建設與環境工程學院

副院長、教授（博士生導師）

2013 年 4 月 27 日，是我從業生涯中，一個特別值得紀念和高興的日子，我有幸獲得 2012 年度“中國水業人物”——教學與科研貢獻獎，這是對我的鼓勵與鞭策，是我工作又一新的起點。在我從業的三十余年里，我感謝前輩師長的關心關懷、同行同事的相助支持、教學中與學生的互動，教學相長，所以這三個感謝發乎于情、發自內心。下面我以笨拙之筆，記錄點滴之事，回顧三十多年來我的成長歷程、水業情結，見證三十多年來，我國水業發展和給排水教育事業的進步。

1 懵懂入水門，與水不解緣

我于 1978 年考入原重慶建筑工程學院給水排水工程專業�；謴透呖�，給了我們那個時代的年輕人一個挑戰命運的機會，因此也改變了許多人的命運。當接到錄取通知書時，親朋好友到家祝賀，分享快樂，欣喜之余一問，所錄專業是給水排水，開始大家都一片茫然，不知干什么的，親朋好友對給水排水的理解，是從自己身邊熟悉的事物去找參照、認識的，后來大家總算明白了，給水排水與老百姓生活密切相關，最直接最直白的理解，給水就是查水表，排水就是清通下水道，只是不明白，查水表清通下水道，這是多么簡單的事，還要學四年，看來大學就是高深莫測。

我是恢復高考的第二屆大學生，十余年的中學畢業生都同場參考。因此，我們的同學，歲數相差較大，工農兵商都有，大家都十分珍惜這來之不易的學習機會，都有一顆刻苦學習、報效國家之心，當時中國女排的拼搏精神，振奮了大家的愛國熱情，激發了大家的學習動力，有一副對聯“歌聲笑聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”是當時校園學習生活的真實寫照，這體現在日常的學習中，我們都不滿足教科書后面的習題量，紛紛尋找其他習題集練習，如高等數學的樊映川習題集、吉米多維奇習題集、物理習題集、水力學習題集等，大家對知識的渴求之情形，可見一斑，同時也使我們受到了較為嚴格的基礎理論的學習訓練。

我與水還是有緣的，有緣千年來相會。今年 5 月底到太原理工大學參加實習教學環節研討會，順便參觀了太原的名勝古跡——晉祠，晉祠已有 1 000 多年的歷史，其中有一個臺跆廟，是明嘉靖十二年（1533年）創建，1956 年重建，殿中央供奉明代木刻臺跆像，左供土地神，右奉五道神。相傳臺跆原為張氏始祖，后因治水有功，被尊為汾水之神，簡稱水神。我一不小心，找到了始祖，且與水有關，看來冥冥之中，我與給水排水還是有點不解之緣的。

給水排水與老百姓的生活水平和生活質量、社會經濟的發展、資源與環境息息相關，飲水安全、水環境的污染問題，已受到了高度重視，上至總書記、總理批示，下至黎民百姓的關心。對給水排水專業的認知，與前三十年相比，有巨大的進步，社會對給水排水的需求日益增長，招生高校和規模逐年增加，就業率也位居全國所有專業前列。

我雖然已有給水排水三十多年的學習、教學、研究的經歷，但深感如今的給水排水專業與我入學時相比，涉及的領域不斷擴大、面臨的問題越來越復雜。水資源水環境的形勢嚴峻和極大挑戰，對給水排水高級人才的期許越來越高，深感我們水業教育戰線人肩上的責任更重、任務更堅，任重道遠。

2 聽君一席話，受用一輩子

我感慨這三十多年中受益于許多前輩師長的諄諄教誨，這種無言的身教，潛移默化地影響著我，教會我做人做事，像細雨潤無聲，滋潤我成長，俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書”，我說：“聽前輩教誨，受用一輩子”。如我在本科生階段，原重慶建筑工程學院的張世芳、周謨仁、孫慧修、劉永光等資深教授為我們授課，理論深厚、知識淵博，他們治學嚴謹的學風及娓娓道來、循循善誘的教學風格，給我留下了深深的印象；也忘不了姚雨霖教授、龍騰銳教授在碩士研究生、博士研究生階段對我的培養，這期間學習了研究問題、分析問題、解決問題的方法，為日后的科研奠定了良好的基礎。

1992 年原建設部在原哈爾濱建筑工程學院舉辦首屆給水排水工程專業中青年骨干培訓班，知名教授學者錢易、李圭白、張自杰、林榮忱等為骨干班開設專題講座，教授們縱論水業學科前沿、神采飛揚，又是這么和藹可親、平易近人，按現在的說法，頗具大師的“范兒”。

1996 年我開始參與全國高等學校給水排水專業指導委員會的工作，是委員會里最年輕的幾個委員之一，老前輩師長們對祖國和行業發展的拳拳之心、對人生感悟的詼諧表達，就像一本活生生的教材，使人愛不釋手，獲益良多。

（未完待續）